Дополнительные занятия

Цель программы – формирование у детей языковой системы в целом с учётом структуры речевого дефекта, в соответствии с возрастными нормативами. Данная программа разработана для детей дошкольного возраста 5-7 лет, имеющих разный уровень интеллектуально и речевого развития.

Программа направлена на воспитание интереса овладения иностранным языком, формирование гармоничной личности, развитие психических процессов, познавательных и языковых способностей, способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.

Цель программы: осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей и подготовки их к усвоению грамоты. Программа состоит из блоков, каждый из которых разделён на определённые темы, которые направлены на речевое развитие детей, подготовку к обучению грамоте. Обучение азам грамоты дошкольников является обязательным элементом комплексного подхода к обучению детей родному языку и развитию речи. На одном занятии решаются различные взаимосвязанные речевые задачи: фонетические, лексические, грамматические, на основе которых происходит развитие связной речи. Основное направление программы - обучение дошкольников элементам грамоты: • Сформировать у ребёнка первоначальные лингвистические представления, понимание того, что такое слово, предложение и как они строятся. • Дети знакомятся со звучанием и протяжённостью слова, овладевают способами интонационного выделения звука, называют слова с заданным звуком, усваивают смыслоразличительную функцию звука, выделяют гласные и согласные звуки, знакомятся со слогом, со слоговой структурой слова, учатся делить слова на слоги.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ — формировать у детей творческие способности через развитие музыкально-ритмических и танцевальных движений.

Данная программа составлена на основе методических разработок В.С. Лосевой «Плоскостопие у детей 6-7 лет», О.В. Горбуновой «Система занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия», О.В. Козыревой «Лечебная физкультура для дошкольников». Цель программы – обеспечить воспитаннику возможности сохранения своего здоровья за период нахождения в детском саду, формирование физически, интеллектуально и социально зрелой личности дошкольника. А так же укрепить опорно - двигательный аппарат детей дошкольного возраста через систему работы по лечению «плосковальгусных стопы» и профилактики плоскостопия посредством традиционных и нетрадиционных методов и приёмов у детей дошкольного возраста

Данная программа формирует прочный навык плавания у детей, который является жизненно необходимым и способствует укреплению здоровья подрастающего поколения. Цель:  формирование интереса детей дошкольного возраста к занятиям плавания (уверенно чувствовать себя в воде, держаться на поверхности воды; закаливание и укрепление детского организма; создание основы для разностороннего физического развития (развитие и укрепление опорно - двигательного аппарата, сердечно - сосудистой, дыхательной и нервной систем).

Программа направлена на развитие у ребенка новых художественных образов и соединение их с жизненной ситуацией, экономному использованию различных материалов, практическому использованию разных технологий. ЦЕЛЬ  Развитие творческих способностей дошкольников, создание сплоченного детского коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

Дополнительная общеобразовательная программа «Малыш и конструктор» является общеразвивающей и имеет техническую направленность. Данная программа ставит своей целью формирование у дошкольников пространственного, конструкторского и творческого конструкторского мышления, конструкторских умений, навыков решения конструкторских задач, как в рамках правил, так и в ситуации свободного выбора.

Цель - развитие творческого воображения у детей среднего дошкольного возраста на основе использования различных способов рисования. Задачи: - познакомить с различными способами и приемами традиционных и нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов; - прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного; - отслеживать динамику развития творческих способностей и развитие изобразительных навыков ребенка.

Программа «Почемучка» включает в себя два блока: «От звука к букве», в основу которой положено пособие «По дороге к Азбуке» (авторы: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Т.Р.Кислова) и «Занимательная математика», в основу которой положено пособие «Раз - ступенька, два – ступенька…» (авторы: Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина). ЦЕЛЬ • формирование психологической личностной готовности ребенка к школе (развитие познавательного интереса, навыков самоконтроля и самооценки; развитие волевых качеств, дисциплинированности, умения общаться со сверстниками, педагогами, родителями, людьми старшего возраста; формирование готовности к новой социальной роли школьника);

Настоящая программа разработана на основе программы Куражевой Н.Ю.,Тузаевой А.С., Вараевой Н.В. «Цветик – семицветик. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 6 – 7 лет». Цель – программа направлена на психологическую подготовку старших дошкольников к успешному обучению в школе путем развития познавательной, коммуникативной и эмоционально-волевой сферы, обогащения необходимыми знаниями, которые помогут им чувствовать себя уверенно и комфортно при поступлении в школу и на протяжении школьных лет.